Реферат критерии воспитанности личности

by МелитрисаPosted on

Воспитание в значительной степени носит целенаправленный характер, который предполагает определенное направление воспитательной деятельности, осознание ее конечных целей, а также содержит средства и методы достижения этих целей. Оценка результатов воспитания через качества личности определяется признанием того, что творческое развитие и карьера человека невозможны без соответствующих личностных качеств. Диагностика как средство изучения обученности на уроках информатики во 2-м классе Обученность как владение учеником системой заданных учебной программой знаний и умений, приобретенных за определенный период обучения. Сущность понятий "воспитание" и "самовоспитание", их сравнение. Педагогика в вопросах и ответах: Учеб. Также для проведения контроля за процессом воспитания необходимо соблюдать и соответствующие правила.

Воспитанность есть согласованность знаний, убеждений и поведения. Воспитуемость — это возможности ученика к дальнейшему личностному росту вместе со взрослыми, восприимчивость к воспитанию, потенциальный уровень воспитанности.

Файловый архив реферат критерии воспитанности личности. Логин: Пароль: Забыли пароль? Email: Логин: Пароль: Принимаю пользовательское соглашение. Диагностика воспитанности — это процесс выявления уровня воспитанности личности, особенностей проявления ее качеств.

Данные диагностического изучения сопоставляются с исходными начальными характеристиками воспитанности, разница между начальным и конечным результатами определяет эффективность процесса воспитания.

Критерии для определения уровня воспитанности школьников. Вкачестве эталонных показателей, с которыми сравниваются достигнутые результаты, используются критерии от лат. Критерии воспитанности — это теоретически разработанные показатели уровня сформированности различных качеств личности коллектива. Существуют различные точки зрения на определение показателей и критериев воспитанности личности.

Такие критерии используются в педагогике сравнительно мало. Но они не дают возможности проникать вглубь, надежно диагностировать скрытые качества, кроме того, они не обеспечивают комплексный подход к диагностированию воспитанности, а рассматривают лишь отдельные качества. Эти чувства приобретаются человеком реферат критерии воспитанности личности результате воспитания и являются важнейшими составными доброты. Без нравственных чувств добрый человек не состоится.

Рациональныйили умственный, уровень содержит моральные знания — понятия о смысле жизни и счастье, добре и зле, чести, достоинстве, долге. Реферат критерии воспитанности личности понятий, к моральным знаниям относятся также принципы, идеалы, нормы поведения, моральные оценки.

Нравственные потребности начинаются: 1. Отзывчивого человека обычно называют чутким, сердечным. Воспитывать отзывчивость в ребёнке нужно ещё до того, как у него сложатся представления о добре, зле, долге и других понятиях.

Обобщённо нравственную установку можно обозначить как любовь к людям, природе. По мере развития сознания она перерастает в любовь к Родине, к своему народу. Нравственную установку у ребёнка нужно воспитывать постоянно словом и делом, примером и разъяснением, используя волшебную силу искусства и живой мир природы.

Способность к деятельной доброте и непримиримость ко всем проявлениям зла. Действенность добра успешно формируется у детей всем примером жизни взрослого семейного окружения и поэтому важно, чтобы у последнего не расходилось слово с делом.

Сколько стоит написать твою работу?

Ничто не приносит столько вреда воспитанию доброты, как расхождение образа жизни взрослых с их словесными наставлениями. Это ведёт к разочарованию у реферат критерии воспитанности личности, недоверию, насмешкам, цинизму.

Нравственные потребности человека теснейшим образом связаны с нравственными чувствами, которые являются также мотивами человеческого поведения. Это сострадание, сочувствие, сопереживание, бескорыстие. Семья и школа являются основными звеньями в системе воспитания подрастающего поколения.

Перед данными социальными институтами стоят ответственные задачи, связанные с нравственной подготовкой подрастающего поколения к участию в труде, характер которого существенно изменится в условиях научно-технической революции. Важное значение симметрия в быту идейного и нравственного формирования школьников имеет не только содержание, но и организация учебного процесса. Организация учебного процесса, реферат критерии оценки знаний, оценочные суждения, характеризующие отношения личности к учению и своим товарищам, у вдумчивого учителя направлены на то, чтобы сильные стороны каждого ученика были осознаны им самим и его товарищами.

Это создает благоприятное эмоциональное состояние школьника в коллективе, что является одним из условий его успешного нравственного развития. Формирование нравственной самостоятельности осуществляется на всех ступенях обучения. Воспитательный процесс строится таким образом, что в воспитанности предусматриваются ситуации, в которых школьник ставится перед необходимостью самостоятельного нравственного выбора.

Моральные ситуации для школьников всех возрастов ни в коем случае не должны быть представлены или выглядеть как обучающие, или контролирующие, иначе их воспитательное значение может быть сведено на.

Например, наиболее известные модели выпускника школы разработаны Е.

[TRANSLIT]

Бондаревской и М. Кроме того, в связи с пересмотром современных задач образования и учитывая зарубежный опыт воспитания, в теории педагогики отмечается, что хорошо организованное воспитание должно подготовить человека к трем главным ролям в жизни — гражданина, работника, семьянина.

Причем И. Подласым предпринята попытка охарактеризовать выделенные социальные роли через определенные конкретные качества личности, которые можно рассматривать как критерии воспитанности.

Реферат критерии воспитанности личности 1849

Предметы — Педагогика. Критерии и показатели воспитанности личности. Краткое описание В качестве эталонов, с которыми сравниваются достигнутые результаты воспитания, используются критерии от греческого kriterion — признак на основании которого производится оценка, мерило оценки; от латинского — сравнение.

RU company - Student. Сухомлинский В. Сердце отдаю детям.

13.3. Социальные критерии воспитанности человека

Хофман, Франц. Мудрость воспитания. Бим-Бад Б. Воронцов А. Матис Т. Попуянов Ю. Сколько стоит написать твою работу? Работа уже оценивается.

Реферат критерии воспитанности личности 2946945

Ответ придет письмом на почту и смс на телефон. Для уточнения нюансов. Мы не рассылаем рекламу и спам. Нажимая на кнопку, вы даёте согласие на обработку реферат критерии воспитанности личности данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности.

Спасибо, вам отправлено письмо. Проверьте почту. Если в течение 5 минут не придет письмо, возможно, допущена ошибка в адресе. В таком случае, пожалуйста, повторите заявку. Если в течение 5 минут не придет письмо, пожалуйста, повторите заявку. Отправить на другой номер?

Реферат критерии воспитанности личности 7316

Сообщите промокод во время разговора с менеджером. Промокод можно применить один раз при первом заказе. Тип работы промокода - " дипломная работа ".

Организация контроля за процессом воспитания 1. Организация контроля за уровнем воспитанности учащихся 2. Объектом исследования является целостный процесс воспитания учащихся. Глава 1. Организация контроля за процессом воспитания Воспитание, процесс воспитания Воспитание — это процесс систематического и целенаправленного воздействия на человека, на его духовное и физическое развитие в целях подготовки его к производственной, общественной и культурной деятельности.

В направлениях воспитания трудно выделить отдельные составляющие, оказывающие влияние на эмоции, волю, характер, ценностные ориентации и интеллект. Использование метода этической беседы в воспитании нравственных ценностей, совместная работа школы и семьи. Нравственные чувства — отзывчивость, сочувствие, сострадание, сопереживание, жалость — непосредственно связаны с эмоциями. Эту информацию учитель получает в процессе контроля учебно — познавательной деятельности учащихся.

Воспитательный процесс очень динамичен, подвижен и изменчив. Поскольку современный воспитательный процесс образовательного учреждения — это система сложная, то для решения поставленных задач контроль должен быть: Многоцелевой- то есть направлен на проверку различных вопросов; Многосторонний — то есть направлен на применение различных форм и методов контроля к одному и тому же объекту; Многоступенчатый — контроль одного и того же объекта различными уровнями органов управления.

Требования к реферат критерии воспитанности личности контроля: ясная постановка цели контроля и своевременное проведение его по утверждённому плану; чёткий выбор объектов проверки, правильное определение элементов контроля и раскрытие их содержания; умелое использование различных форм и методов внутришкольного контроля; привлечение к контролю учительского коллектива, представителей общественных организаций, определение круга основных вопросов для всех, кто участвует в контроле; проведение целенаправленной организационно — инструктивной работы с участниками проверки; сопровождение результатов проверки глубоким анализом; своевременная реакция на выявленные недостатки в ходе проверки и принятие необходимых мер по их устранению.

Основными такими правилами являются: 1. Контроль не должен быть неожиданным, исполнители должны знать о его сроке. Выполнение этих правил необходимо, чтобы сделать контроль качественным и действующим. Контроль за процессом воспитания имеет и соответствующие методы для своей реализации, которыми будут являться: Посещение и анализ внеклассных мероприятий; Посещение и анализ классных часов, школьных вечеров и т.

На данном этапе социального развития общества воспитание предполагает: передачу социального опыта человечества и мировой культуры; непосредственное воспитательное воздействие; организацию жизни и деятельности учащегося; создание условий для саморазвития личности учащегося, и т.

Глава 2. Организация контроля за уровнем воспитанности 2. Заключение Высшей ценностью любого общества является человек. Список литературы 1. Азаров Ю. Болотика Л. Вигман С. Педагогика в вопросах и ответах: Учеб. Зимняя И.

Педагогическая психология. Макаренко А. О воспитании — Производственные программы предприятия реферат Политиздат, г. Подласый И. Новый реферат критерии воспитанности личности Учебник для студентов педагогических Вузов в 2х книгах — М, г.

Доклад о русских народных танцахЭссе по обществознанию генри форд
Реферат арбитражный процесс рфХарактер и способности человека реферат

Файзуллина, Г. Методика оценки воспитанности учащихся. Харламов И. Педагогика: Учеб.

Критерии воспитанности нравственной культуры личности.

Пособие для студентов вузов, -М. Педагогическая энциклопедия — т. Размещено.

Воспитанность ученика включает: запас нравственных представлений то, что оно знает о нормах поведения и отношения к обществу ; нравственные убеждения как ученик воспринимает нравственные нормы для себя лично, то есть личное, пристрастное отношение к нравственным нормам — личностные смыслы, мотивы, ценности ; реальное нравственное поведение как знания и убеждения реализуются в поведении. Предметы — Педагогика. Для того чтобы контроль стал средством совершенствования воспитательной работы, он должен осуществляться регулярно и систематически.

Похожие рефераты:. Методы воспитания Характеристика воспитания, как целенаправленного процесса формирования личности в целях подготовки её к участию в общественной и культурной жизни в соответствии с социокультурными нормативными моделями. Сущность, направления, стили и методы воспитания.

Педагогика воспитательной работы с персоналом правоохранительного органа Особенности системы воспитания в правоохранительном органе.