Диагностика и развитие способностей реферат

by ЧеславPosted on

Исследование индивидуальных различий в способностях. Способы оценки уровня интеллектуального развития. Главная База знаний "Allbest" Психология Способности личности - подобные работы. Это тесты интеллекта, достижений, специальных способностей, креативности, межличностные, практические, тестовые и образные задания, вербальные тесты, которые включают в себя задания на оперирование словами, а также множество бланковых, аппаратурных, процессуальных, тестов состояний и свойств, и особой группы — проективных тестов. Как правило, тестологи ограничиваются тем, что представляют результаты субтестов в виде баллов. Тест на определение интеллектуальных и креативных способностей личности. Человек, находящийся на первом уровне развития способностей, обнаруживает высокое умение усваивать знания, овладевать деятельностью и осуществлять её по предложенному образцу.

Экспериментальные попытки объяснения понятия "интеллект". Взаимосвязь развития интеллекта и генетической предрасположенности.

Заказать дипломную работу недорого в уфеРеферат монтаж кабельных линийРеферат петербург анны ахматовой
Сплавы металлов реферат по химииЭлектронное образование в россии рефератО смысле жизни реферат
God eater resurrection рецензияКонтрольная работа на тему методы педагогического исследованияЛитература в конце реферата
Отчет по практике в финансовом управлении администрацииДипломная работа по фольклору в доуКурсовая работа внебюджетные фонды 2019

Особенности влияния социальной среды и культуры на развития интеллекта. Основой для выделения специфических интеллектуальных свойств руководителя является структура его частных и общих интеллектуальных качеств соответственно свойств отдельных психических процессов и общих способностей.

Особенности интеллекта руководителя. Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т. Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке. Главная База знаний "Allbest" Психология Диагностика интеллектуальных способностей - подобные работы. Диагностика интеллектуальных способностей Интеллект. Различные взгляды на интеллектуальные способности. Факторы интеллектуального развития.

Диагностика интеллекта. Учебник психологии К. Платонова дает следующую формулировку понятию "способность":Способности — это совокупность таких свойств личности, которые определяют успешность обучения какой-либо деятельности и совершенствования в. Петровский же в своем учебнике по общей психологии дал такое определение "способности":Способности — это такие психологические особенности человека, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений, навыков, но которые сами к наличию диагностика и развитие способностей реферат знаний, диагностика и развитие способностей реферат и умений не сводятся.

По отношению к навыкам, умениям и знаниям способности человека выступают как некоторая возможность. Подобно тому, как брошенное в почву зерно является лишь возможностью по отношению к колосу, который может вырасти из этого зерна, но лишь при условии, что структура, состав и влажность почвы, погода и т.

Способности личности

А будут или не будут приобретены эти знания и умения, превратится ли возможность в действительность, зависит от множества условий. В число условий входит, например, следующие: будут ли окружающие люди в семье, школе, трудовом коллективе заинтересованы в том, чтобы человек овладел этими знаниями и умениями; как его будут обучать, как будет организована трудовая деятельность, в которой эти диагностика и развитие способностей реферат и навыки понадобятся и закрепятся, и т.

Способности — это возможность, а необходимый уровень мастерства в том или ином деле — это действительность. Выявившиеся у ребенка музыкальные способности ни в коей мере не являются гарантией того, что ребенок будет музыкантом. Для того чтобы это произошло, необходимо специальное обучение, настойчивость, проявленная педагогом и ребенком, диагностика и развитие способностей реферат состояние здоровья, наличие музыкального инструмента, нот и многих других условий, без которых способности могут заглохнуть, так и не развившись.

Психология, отрицая тождество способностей и существенно важных компонентов деятельности — знаний, навыков и умений, подчеркивает их единство. Способности обнаруживаются только в деятельности, и притом только в такой деятельности, которая не может осуществляться без наличия этих способностей.

Нельзя говорить о способностях человека к рисунку, если его не пытались обучать рисовать, если он не приобрел никаких навыков, необходимых для изобразительной деятельности. Только в процессе специального обучения рисунку и живописи может выясниться, есть ли у обучающегося способности. Это обнаружится в том, насколько быстро и легко он усваивает приемы работы, цветовые отношения, учится видеть прекрасное в окружающем мире.

Диагностика интеллектуальных способностей

Способности обнаруживаются не в знаниях, умениях и навыках, как таковых, а в динамике их приобретения, то есть в том, насколько при прочих равных условиях быстро, глубоко, легко и прочно осуществляется процесс овладения знаниями и умениями, существенно важными для данной деятельности.

И именно здесь обнаруживаются те различия, которые дают нам право говорить о способностях. Итак, способности — это индивидуально-психологические особенности личности, диагностика и развитие способностей реферат условиями успешного осуществления данной деятельности и обнаруживающие различия в динамике овладения необходимыми для нее знаниями, умениями и навыками. Если определенная совокупность качеств личности отвечает требованиям деятельности, которой овладевает человек на протяжении времени, педагогически обоснованно отведенною на её освоение, то это даёт диагностика и развитие способностей реферат заключать о наличии у него способностей к данной деятельности.

И если другой человек при прочих равных условиях не справляется с требованиями, которые предъявляет ему деятельность, то это дает основание предполагать у него отсутствие соответствующих психологических качеств, другими словами, отсутствие способностей. Так же как и характер, способности не самостоятельная, рядоположенная с другими подструктура личности, а определенное сочетание ее различных свойств. Различие между характером и способностями — в том, что характер проявляется во всех видах деятельности, а способности — только в одном, определённом.

Диагностика и развитие способностей реферат 9501522

Пока человек не начал определенной деятельности, у него существуют только потенциальные способности к ее выполнению, являющиеся свойствами его личности, частично развившимися из его задатков, но более сформированными его опытом. Но как только он начинает эту деятельность, его потенциальные способности становятся актуальными способностями, не только проявляющимися, но и формирующимися в этой деятельности.

Нарушение когнитивных функций

Различные виды деятельности, способностей своим содержанием, соответственно предъявляют различные требования к личности, к ее способностям. Особенности этих требований состоят не только в том, что для выполнения одних видов деятельности необходимо вполне определенное развитие каких-то конкретных психических процессов диагностика, определенного развитие ощущений, сенсомоторной координации, эмоциональной уравновешенности, богатства воображения, распределения внимания, более развитого словесно-логического мышления и т.

Учебная деятельность, большинство видов квалифицированного труда предъявляют к личности комплекс психологических требований. Различие требований, предъявляемых деятельностями к личности, нашло отражение в классификации способностей человека. Наиболее общей классификацией способностей является деление их на две группы: общие и специальные. Каждая из этих групп делится на элементарные реферат сложные, а внутри них уже выделяются конкретные виды.

Диагностика и развитие способностей реферат 9

Все способности человека как психические явления могут быть разделены на четыре группы. Выделяют виды способностей по их направленности, или специализации общие и специальные способности. Под общими способностями понимается такая система индивидуально-волевых свойств личности, которая обеспечивает относительную легкость и продуктивность в овладении знаниями и осуществлении различных видов деятельности.

Общие способности есть следствие как богатого природного дарования, так и всестороннего развития личности. Под специальными способностями понимают такую систему свойств личности, которая помогает достигнуть высоких результатов в какой-либо специальной области деятельности, например литературной, изобразительной, музыкальной, сценической и т.

Элементарные общие способности, присущие всем людям, хотя и в разной степени их выраженности, — это основные формы психического отражения: способность ощущать, воспринимать, мыслить, диагностика и развитие способностей реферат, принимать и осуществлять решения и запоминать. Учебное пособие по психологии. Курсовая работа Теория по педагогике. Контакты Ответы на вопросы FAQ. Определение и понятия способностей, их классификация, уровни развития и природа.

Сущность и значение взаимодействия и взаимокомпенсации способностей, их взаимосвязь с задатками. Особенности проявления таланта и гениальности. Понятие одаренности. Состояние проблемы способностей в современной психологии.

Различные подходы к изучению проблемы способностей. Виды способностей. Особенности развития способностей в подростковом возрасте. Способность к общению. Характеристика понятия "интеллект" как психологической категории. Диагностика и развитие способностей реферат оценки уровня интеллектуального развития.

Неотестологические теории интеллекта признают IQ-концепцию, где за IQ стоят внутренние когнитивные процессы: восприятие, память, мышление и т. Экспериментально-психологическое направление как реакция на неконструктивность тестологических теорий представлено теориями Ж. Пиаже идея генетического объяснения интеллекта на основе учета закономерностей его онтогенетического развития и Л. Выготского влияние социально-культурных факторов на развитие интеллекта.

Кроме вышеназванных, существует структурный подход к исследованию интеллекта, как пример отечественного исследования, направленного на изучение интеллекта как психической реальности. Полученные с помощью тестов интеллекта результаты выражаются количественно в виде коэффициента интеллекта IQ.

Под интеллектом в психодиагностике понимается структура познавательных свойств человека, возникающая на основе наследственно закрепленных задатков, формирующаяся во взаимодействии с. Итак, мы приходим к выводу о том, что прогностическая мощь тестов интеллекта при их индивидуальном применении диагностика и развитие способностей реферат невелика и ограничена во времени.

Тем не менее, тесты интеллекта с успехом применяются в разных областях психодиагностики, замены им пока. Абрамова Г. Практическая психология. Акимова М.

Диагностика и развитие способностей реферат 8152

Дружинин В. Диагностика общих способностей. Зак А. Методы развития интеллекта ребенка. Методы развития интеллектуальных способностей у детей. Зиверт Хорст. Мельников В. Введение в экспериментальную психологию личности. Немов Р.

Психология: В 3 кн. Крылова, С. Рогов Е. Настольная книга практического психолога: В 2 кн. Романова, Е. Психодиагностика: Уч.

Ю Головин. Современный словарь по психологии.

Методы развития интеллектуальных способностей у детей. Итак, психологический тест помогает разбираться в своей психической жизни. Однако способности, это сперва только возможности; для того, чтобы знать как реализует и использует их человек, нам нужно ещё знать что он есть, что закрепилось в качестве стержневых особенностей его личности. Исследование проблемы способностей в современной психологии. Социальный и эмоциональный интеллект.

Другие похожие документы. Полнотекстовый поиск: Где искать:. Морозова Екатерина Викторов. О промежуточной аттестации учащихся и переводе их в следующий класс по итогам учебного года. Методы диагностики интеллектуального развития.

8979772

Сохрани ссылку в одной из сетей:. Информация о документе Дата добавления: Размер: Доступные форматы для скачивания: Скачать. Психологическая диагностика. Коэффициент интеллектуальности и креативность 9 3. Методы диагностики интеллекта.

Методы изучения волевых качеств Документ Экспериментальная диагностика волевых качеств. Экспериментальные методы в

Элементарные общие способности, присущие всем людям, хотя и в разной степени их выраженности, — это основные формы психического отражения: способность ощущать, воспринимать, мыслить, переживать, принимать и осуществлять решения и запоминать. При интерпретации общего результата нельзя целиком полагаться на соответствующий общий показатель IQ. Факторы интеллектуального развития